Аллергия - это в чистом виде выражение поэтизации физиологических процессов с той лишь разницей, что сознание влюбного ассоциирует свой предмет обожания с цветком или звездой, а его подсознание ассоциирует гормональный элемент, выделяемый организмом в порядке нормальной жизнедеятельности, с явлением, на которое в обычной жизни организм этого человека реагирует насморком, конъюнктивитом, сыпью на коже, зудом, чиханием, пищевым расстройством, астмой да хоть анафилактическим шоком! Не случайно "аллергия" является даже не родственником, а другим вариантом артикуляции слова "аллегория" (абстракция).
О каких абстракциях идёт речь? Это известно. Если насморк - это простуда, переохлаждение. Если конъюнктивит - инфекция. Если зуд - укус насекомого. Чихание - правильно, - попадание в верхние дыхательные пути твердых или химических активных частиц. И так далее, и тому подобное. Сложность в том, что этот перечень отражает только клиническую точку зрения. На самом деле философия материализма куда шире трактует взаимодействие референтов. В данном случае, уместен термин "метонимия", означающий в филологии оборот речи или слово, которым заменяется другое - смежное по смыслу понятие. Например, мы может говорить "стол" вместо "еда". И зуд, который в клинической картине - укус насекомого, в призме аллергической метонимии может оказаться образом мужика, у которого усы как у таракана. (Помните анекдот про "лошадиную" фамилию Овсянников?).
И хотя в медицине господствует точка зрения, согласно которой мы имеем дело с ложной реакцией защитных систем организма, мне кажется, у нас нет линейного ответа на счёт причинно-следственной цепочки происхождения "лжезаболевания". И сам термин "аллерген" - пугает. Он мне напоминает чудовище "теплорода" в доломоносовской физике.
Речь должна идти о феноменах идентичной реакции человеческой физиологии на материальный возбудитель болезни и на его троп - "художественный", то есть эстетизированный симулякр.
"Фигуры переосмысления" - так в филологии называется тропы (слова с переносным смыслом). Существует даже устойчивая классификация таких "фигур". Эпитет - это перенос значения по признаку, метафора - по сходству, олицетворение - по действию, метонимия - по смежности, синекдоха - по части, элементу, оксюморон - по противоположности.
Таким образом, поэзия - это тропированная реальность, которая на физиологическом уровне находят выражение в соответствующей симптоматике. Иными словами, мы выделяем слезы, не только, когда читаем есенинскую "Песнь о собаке" - подобные аллергические/аллегорические реакции выдает наше подсознание, когда наталкивается "фигуры переосмысления" (М.Гаспаров). Это значит, что мы подчиняем бренную плоть иносказанию.
Исходя из этой теории практика психотерапии в сфере аллегорических (в медицине - "аллергических") симптомов сводится к одному главному правилу: мы работаем с образом аллергического симптома как с иносказанием (метонимией или иным тропом), принятым организмом (подсознанием) пациента за чистую монету. Соответственно, нам надо стереть ошибочное впечатление и тогда ненормальная реакция тела сменится на нормальную.
Как это делается? Как лечить психосоматическую аллергию?*
Лечение аллергии состоит из двух частей: сначала устанавливаем предмет расстройства, а потом купируем его. Что является предметом купирования? Симптом или проще говоря, эмоциональное напряжение. Здесь как в энергоснабжении: есть напряжение - лампочки горят. Проблема в том, что этот тип невроза проявляет себя аллегорически - в виде поражения кожных покровов, чихания, слезоточивости и других проявлений, характерных для инфекций или даже травмы. А эмоциональная сфера на нуле. Считается, что эмоции блокированы за счёт спонтанного самовнушения, порождаемого сильным стрессом. Поэтому первая задача - вспомнить психотравматическое событие и разрядить его (прожить его ещё раз, во всей гамме чувств и переживаний, не оставляя внутри себя ничего). Это похоже на тошноту при интоксикации, когда организм опорожняет желудок за счёт рвоты, избавляя, таким образом, себя от опасного агента - токсических веществ, попавших в организм извне. Чтобы исторгнуть патогенное впечатление, необходимо его установить. Этому препятствует память - она заблокирована точно так же как эмоции. Человек просто сознаёт, что, например, при запахе цитрусовых растений он начинает задыхаться. Он понимает, что это удушье может привести к смерти, но относится к этому равнодушно, как если бы речь шла о другом человеке.
Самый простой способ поднять эмоциональный тонус, - это установить событие, поделившее жизнь пациента на "до" и "после". Если пережитый стресс и первый приступ заболевания совпадают по времени, то мы практически сразу приступаем к лечению: извлекаем напряжение за счёт регрессивного перепроживания, либо образной терапии. Это бывает редко, поэтому надо быть готовым к тому, что предмет лечения придется выявлять методом игры в полиграф. Это когда пациент за счёт сильного расслабления и гипнотизации уподобляется прибору, реагирующему на любые соматические изменения в жизнедеятельности собственного организма (давление, пульс, динамика выделений). В этом состоянии, если он мысленно соприкоснется с предметам или явлением, которые могут вызвать приступ, то возникнет напряжение, образную сущность которого можно разговорить, а потом за счёт регрессии или метаморфоза вскрыть фатальные переживания.
К сожалению, этот метод не более эффективен, чем предыдущий, поэтому он тоже рассматривается как удача. Чаще всего терапевту приходится иметь дело с фронтальным подходом, когда напряжение вскрывается за счёт доминанты - то, на чем всегда сосредоточено внимание подсознания человека, имеющего психосоматическое расстройство. Ухтомский называл это «рабочей позой организма», имея ввиду физиологическую основу всякого психологического отклонения. Эта основа «держит в своей власти всё поле душевной жизни человека». Вот эту зацикленность в подавляющем количестве случаев аллергии или астмы пациента надо вскрывать. Как правило доминанта обнаруживает себя пристрастностью к какой то частности. Или избыточной чувственностью в отношении чего то. Это может быть тревожностью в любой ипостаси: боязнь, злость, страх, мнительность и т.д. Мы выясняем доминанту в беседе с пациентом или анализируя его домашнее задание, а потом купируем ее уже известными инструментами, наблюдая за общим состоянием пациента. Если при этом уменьшается сыпь, краснота или открываются новые воспоминания, то процесс развивается в верном направлении.