yandex.ru
+7 (915) 256 77 63 classicalhypnosis@gmail.com
Обучение уличному гипнозу

Обучение триггерному гипнозу

и методам работы с психосоматическими расстройствами
Старейший в России курс по гипнозу | Госаккредитация, удостоверение, диплом | Научно-обоснованные методы психокоррекции страхов и психосоматики | Интенсив по освоению техник достижения гипнофеноменов, используемых в психокоррекции | Россия (Москва, Санкт-Петербург, Севастополь, Иркутск, Мурманск, Сочи), в Беларусь (Минск) и Казахстан (Астана, Алматы).
Записаться на курс
Whatsapp-чат курса

О КУРСЕ ПО КЛАССИЧЕСКОМУ ГИПНОЗУ

Автор курса - директор Института психотерапии и экспериментальной психологии имени К. И. Платонова («Техники гипноза: обратная сторона сознания", 2022 г.) Геннадий Рубан (Иванов). Обучение предназначено для освоения методов срочной психокоррекции (до 8 сессий) на базе русской клинической школы. Участники курса получат возможность освоить чередование техник регрессивной терапии с методами когнитивного психоанализа, а так же ознакомятся с приемами повышения внушаемости за счет перевода психики пациента в детское состояние. В качестве наблюдателей могут присутствовать студенты психологических и медицинских университетов, а так же люди, страдающие отклонениями психосоматического спектра.

Гипноз это частичный сон по И. П. Павлову. Мозг. Вторая Вселенная. Серия "Гипноз" И. П. Павлов в 1932 г. впервые экспериментально показал, что гипноз по сути парциальный сон...
Смотреть на Youtube
Учение И. П. Павлова о сне, гипнозе и словесном воздействии "Слово для человека есть такой же реальный условный раздражитель, как и все остальные, общие у него с животными..." (с) И. П. Павлов
Смотреть на Youtube
Гипноанализ как метод психологической коррекции страхов, фобий и психосоматики I Лечение гипнозом Гипноанализ – это направление в психотерапевтической практике...
Смотреть на Youtube

ТЕАТР ГИПНОТЕРАПИИ

В рамках курса предусмотрен “ТЕАТР ГИПНОТЕРАПИИ” - реальные сеансы гипнотерапии на глазах у зрителей. Доброволец становится пациентом, чтобы зрители смогли воочию увидеть процедуру изгнания мелких бесов человеческой психики. Зрительское сопереживание в данном случае носит терапевтический характер (вплоть до полного избавления расстройства), поэтому на роль добровольца могут бесплатно записаться люди, страдающие всеми разновидностями массовых психосоматических расстройств, таких как аллергия, нервный тик, зависимость, фобия, панические атаки, приступы неадекватных переживаний и т.д.

Когда в анамнезе прослеживается связь стресса и соматического симптома, то можно найти эмоциональные триггеры и с большой вероятностью избавиться от психосоматики. Если удается выстроить терапевтическую гипотезу, то обычно весь процесс "лечения словом" может занять пару сессий.

Отзыв о психологическом лечении аллергических пятен & социофобия и страх знакомств Отзывы о гипноанализе
Смотреть на YouTube
Лечение гипнозом (гипноанализ) Отзыв о лечении страха ездить в метро & псориаз (психосоматика)
Смотреть на YouTube
Отзыв о лечении гипнозом Отзыв медсестры о лечении клаустрофобии, боязни туннелей, лифтов
Смотреть на YouTube

ПРЕИМУЩЕСТВА - ОТЛИЧИЯ НАШЕГО КУРСА

Обучение гипнозу прошли прошли думаю все российские ведущие ТВ шоу по гипнозу и многие именитые иллюзионисты. Не случайно, я дал путевку как минимум трем ("Заезды под гипнозом", "Уличный гипноз", "Иная реальность") и еще с десяток преуспевающих гипнотизеров.

С азами гипнотизации участники будут знакомиться на улице. Это считается высшим пилотажем среди профессионалов, но такая форма обучения не всем приходится по вкусу. Если вы идете к нам, то должны понимать: у нас гипноз не игрушечный, и учить мы будем не понарошку.

Обучение в полевой обстановке мобилизует скрытые резервы учащегося, позволяя ему быстро достичь плановых результатов. Кроме того, гипнотизация без погружения в сон создаст предпосылки, необходимые вам для дальнейшего освоения программы: парадигмальное мышление, социализацию, энтузиазм.

Докфильм из самых популярных в жанре научное кино При этом «Мозг. Вторая Вселенная» коммерчески успешный проект.
Смотреть на Youtube
Создали серию оригинальных роликов по когнитивной терапии Видео до сих в ТОП по ключевым запросам.
Смотреть на Youtube
Регулярно переводим современные лекции по психологии Совместно с Ассоциацией Когнитивно-Поведенческой Психотерапии озвучили с 10 видео, не считая роликов иных модальностей
Смотреть на Youtube
Поучаствовали в подготовке всех российских шоу по гипнозу В том числе и как сценаристы и эксперты. Без вариантов номер 1.
Смотреть на Youtube
«Книга снов» докфильм об осознанных сновидениях По мере сил участвуем в популяризации гипноза в авторских проектах
Смотреть на Youtube
Потеря близкого человека. Аудиотранс «ИПЭП им. Платонова» разрабатывает аудиомедитации для помощи людям в кризисные периоды и отдельно для участников спецоперации на Украине
Смотреть на Youtube



ВЕДУЩИЕ И АССИСТЕНТЫ
Геннадий Иванов
Геннадий Иванов
клинический психолог,
автор книг и учебных пособий
консультант гипно-шоу на ТВ, директор московского института им. К. И. Платонова
Марат Шафигуллин
Иван Рябцев
психолог, врач,
выпускник МГМУ им. И.М. Сеченова
автор проекта #ЖИВИСВОБОДНО


Идеолог обучения классическому гипнозу Геннадий Иванов (Москва) - клинический психолог, директор Института психотерапии и экспериментальной психологии имени К. И. Платонова (г. Москва), автор бестселлера "Техники гипноза: обратная сторона сознания". Будучи “личностью широко известной в узких кругах”, Геннадий Иванов стал первым в современной России, кто стал открыто демонстрировать техники и методики уличного гипноза. И также же является автором двухступенчатой системы профессиональной подготовки / переподготовки гипнотерапевтов, строя курс на жестком погружении учащихся в уличную практику, где последние участвуют в мнимых кастингах и реальных шоу. Выплывают не все, но среди выживших - рекордное число звезд современного российского гипноза.

Базовые модули ведет клинический психолог Геннадий Иванов. Ассистентами выступают коллеги. В Москве это психолог Иван Рябцев, в Махачкале - психолог Камиль Амиров, в дистанционном формате - психотерапевт Сергей Аржадеев и психолог Павел Авдеев.
*Состав преподавателей может меняться по договоренности с региональным организатором.
ОБУЧЕНИЕ ТЕХНИКАМ КЛАССИЧЕСКОГО ГИПНОЗА

Человек, про которого говорят, что он обладает «силой убеждения», - это природный гипнотизер. Талант писателя, политика или гадалки зиждется на одной и той же способности транслировать, то есть «передавать». И совсем не случайно в основе этого понятия лежит слово «транс» (от trans «через, за»), означающее в медицине полубессознательное состояние человека. Иное дело, что мы называем это состояние «вниманием», «сосредоточенностью», «увлеченностью», «концентрацией», но суть дела от этого не меняется, потому что это то самое состояние, когда «мозги не работают». Не случайно, после того, как ТРАНСляция заканчивается, вернувшийся к выполнению своих обязанностей разум обнаруживает в своих владениях нечто новое. Он начинает оценивать, измерять находку. И тогда мы «делимся впечатлением», то есть пытаемся выразить в словах полученные в трансе представления. Переведенные в семантику они превращается в информацию, которая доступна логическому освоению. Либо в художественный образ, который точно так же вводит слушателя/читателя в полубессознательное состояние. И все начнется сначала.

Чем отличается гипнотизер от политика, писателя, цыганки? Тем, что в деле трансляции они «любители», а он - профессионал. В отличии от мошенников или «властителей дум», гипнотизер не преследует иных целей, кроме оказания помощи человеку, которому надо получить состояние транса. И тогда тот получает возможность, например, принять какое-то важное представление, которое избавит его от «тараканов в голове» - всякого рода фобий, аллергий и прочих психосоматических заболеваний. Или избавится от боли, когда по медицинским показаниям нельзя применять фармакологические средства. Всем этим занимается каста гипнотерапевтов. Остальные гипнотизеры помогают людям во всем, что не связано с оказанием медицинской помощи: вспомнить забытое (где по пьянке оставил машину), быстро постигнуть что-то сложное (например, в спорте освоить элемент техники) или отринуть сомнения (тоже в спорте - «стартовая решимость»). Важнейшим умением гипнотизера является его способность распознавать тайные попытки суггестивного воздействия - гипнотические манипуляции. Транс является неотъемлемой частью психики любого нормального человека, поэтому он часто используется в мошеннических целях, когда хотят «отвести глаза» или «заморочить голову». Владение элементарными техниками гипноза дает защиту от такого рода посягательств, что особенно важно для тех, кто по роду деятельности обязан общаться с незнакомыми людьми.

Вообще говоря, когда мы говорим о культуре общения, мы говорим о культуре ТРАНСляции, азам которой, по-хорошему, надо обучать еще с школьного возраста. Каждый должен понимать, что восприятие как таковое (узнавание, постижение) обеспечивается особым состоянием человеческой психики «на прием». Люди должны уметь делать это как в отношении самого себя, так и в отношении собеседника или даже целой аудитории.

Приемы суггестивного воздействия можно и нужно изучать, чтобы использовать их не только на работе, но и в повседневной жизни. Как всякая природная способность, «сила убеждения» у всех разная. Природных гипнотизеров среди нас около 10 процентов. Столько же тех, у кого способность к гипнозу на нуле (фактически, это аутисты). Остальные граждане могут стать плохим или хорошим гипнотизерами, овладев специальными техниками. Главное - понимать, что сила убеждения прямо пропорциональна силе трансляции, а значит, надо научиться трансу. Для себя и окружающих.

МИНУТКА ПОЛЕЗНОЙ ФИЛОСОФИИ ОТ ВЕДУЩЕГО

Проблема психотерапии в том, что она воспринимается как фрагмент медицины, назначение которой, как известно, облегчать страдания. И эти ожидания автоматически переносятся на психотерапию, где душевные страдания, метания, переживания и рефлексии рассматриваются как аналог болячек, с которыми человек приходит к врачу, а значит, психологическая помощь как само собой разумеется предусматривает сострадание, принятие эмоций без сопротивления, смену фокуса и прочий набор естественных реакций в отношении страдающего человека. Но вот ведь какая штука, к психологу человек приходит не с болевыми ощущениями, а с искаженной картиной мира. Образно, выражаясь, у кого-то она рябит, а у других потеряла цветность, третьи лихорадочно переключают каналы, потому что аппарат восприятия выдает картинки, которые заставляют заикаться или даже обжигают кожу... Это не медицина! Заглянем в начало. В процессе эволюции человек научился облекать свои рефлексии в слова. А может быть, все было наоборот, и прав евангелист Иоан: "вначале бе Слово и слово бе Бог". Наверное, имеется ввиду, что первые слова где-нибудь в Вернем Палеолите были откровением и воспринималось как божества. Трясея трясет, Уводна уводит, Ломея ломит, Огнея огнит, Ледея леденит, Гнетучка гнетет - вот как в самой древней древности воспринимались болезни. Всякое слово было Богом, с которым надо было выстраивать отношения. Так, одновременно с язычеством, родилась речь. Иными словами в основе процесса формирования "человека разумного" лежит процесс созидания предметного мира за счет означивания элементов окружающей природы. А может быть, все смысловые матрицы были дарованы сразу. И гоминидам оставалось только за счет суффиксов, приставок и окончаний открывать сущий мир. По некоторым данным, еще в 16 веке, славянский язык был сквозным во всем мире или во всяком случае, в Европе, а некоторые современные исследователи вообще склоняются к идее системных языков головного мозга (русский и арабский), подтверждая, таким образом, фундамент клинической психологии, которая видит в словах, прежде всего, панель настроек головного мозга. Это школа Авиценны, который был первым, кто объединил слово, растение и нож в единый арсенал врачевателя. Наверное поэтому психотерапия, хоть и выделилась в науку "лечения словом", но остается в наших представлениях медициной со всеми ее атрибутами. И большинство современных психотерапевтов, соответственно, нацелены на облегчение страданий, потому что это назначение медицины, и этого ждут от медиков пациенты. Между тем, психотерапия требует доступа к травме, а это всегда экзорцизм с его страстями. Пациент как личность должен эмоционально опустошиться, извергнув из себя всю массу патологических переживаний и невыплаканных слез. Так что психотерапия, вопреки естественному для медицины стремлению облегчить страдания пациента, это всегда принуждение пациента к шагу в костер страданий. Потому что суть процесса избавления от расстройства или невроза - это вера, что окружающий нас мир - это слова, с помощью которых пациента можно погрузить в его травматические воспоминания. И только выстрадав эти страдания, пациент становится способным вспоминать амнезированные воспоминания. Таким образом, он дает терапевту новый материал для анализа. Так, шаг за шагом, терапия достигает поставленной цели, которая заключается не в облегчении страданий, а в организации преодоления пациентом самого себя - это и есть "необходимое зло", которое, как получается, и составляет процедуру освобождения пациента от обосновавшейся в его психике невротической химеры. В заключении хочу сказать, что нас не должен удивлять взгляд на страдания как на условие результата. Спросите мнение акушеров на этот счет. Да и любое хирургическое вмешательство, если бы не наркоз или местная анестезия, выглядело бы точно так же. Другое дело, что гуманистический взгляд на страдания требует переосмысления. Пришла пора более глубокого подхода и в конечном счете коренного пересмотра. Потому что избавление от страданий в психологии - это не очень-то и помощь. (с) Клинический психолог Геннадий Иванов (Рубан), директор Института психотерапии и экспериментальной психологии имени К. И. Платонова

АЛЛЕРГИЯ - ЭТО АЛЛЕГОРИЯ

Аллергия - это в чистом виде выражение поэтизации физиологических процессов с той лишь разницей, что сознание влюбного ассоциирует свой предмет обожания с цветком или звездой, а его подсознание ассоциирует гормональный элемент, выделяемый организмом в порядке нормальной жизнедеятельности, с явлением, на которое в обычной жизни организм этого человека реагирует насморком, конъюнктивитом, сыпью на коже, зудом, чиханием, пищевым расстройством, астмой да хоть анафилактическим шоком! Не случайно "аллергия" является даже не родственником, а другим вариантом артикуляции слова "аллегория" (абстракция).

О каких абстракциях идёт речь? Это известно. Если насморк - это простуда, переохлаждение. Если конъюнктивит - инфекция. Если зуд - укус насекомого. Чихание - правильно, - попадание в верхние дыхательные пути твердых или химических активных частиц. И так далее, и тому подобное. Сложность в том, что этот перечень отражает только клиническую точку зрения. На самом деле философия материализма куда шире трактует взаимодействие референтов. В данном случае, уместен термин "метонимия", означающий в филологии оборот речи или слово, которым заменяется другое - смежное по смыслу понятие. Например, мы может говорить "стол" вместо "еда". И зуд, который в клинической картине - укус насекомого, в призме аллергической метонимии может оказаться образом мужика, у которого усы как у таракана. (Помните анекдот про "лошадиную" фамилию Овсянников?).

И хотя в медицине господствует точка зрения, согласно которой мы имеем дело с ложной реакцией защитных систем организма, мне кажется, у нас нет линейного ответа на счёт причинно-следственной цепочки происхождения "лжезаболевания". И сам термин "аллерген" - пугает. Он мне напоминает чудовище "теплорода" в доломоносовской физике.

Речь должна идти о феноменах идентичной реакции человеческой физиологии на материальный возбудитель болезни и на его троп - "художественный", то есть эстетизированный симулякр.

"Фигуры переосмысления" - так в филологии называется тропы (слова с переносным смыслом). Существует даже устойчивая классификация таких "фигур". Эпитет - это перенос значения по признаку, метафора - по сходству, олицетворение - по действию, метонимия - по смежности, синекдоха - по части, элементу, оксюморон - по противоположности.

Таким образом, поэзия - это тропированная реальность, которая на физиологическом уровне находят выражение в соответствующей симптоматике. Иными словами, мы выделяем слезы, не только, когда читаем есенинскую "Песнь о собаке" - подобные аллергические/аллегорические реакции выдает наше подсознание, когда наталкивается "фигуры переосмысления" (М.Гаспаров). Это значит, что мы подчиняем бренную плоть иносказанию.

Исходя из этой теории практика психотерапии в сфере аллегорических (в медицине - "аллергических") симптомов сводится к одному главному правилу: мы работаем с образом аллергического симптома как с иносказанием (метонимией или иным тропом), принятым организмом (подсознанием) пациента за чистую монету. Соответственно, нам надо стереть ошибочное впечатление и тогда ненормальная реакция тела сменится на нормальную.

Как это делается? Как лечить психосоматическую аллергию?*

Лечение аллергии состоит из двух частей: сначала устанавливаем предмет расстройства, а потом купируем его. Что является предметом купирования? Симптом или проще говоря, эмоциональное напряжение. Здесь как в энергоснабжении: есть напряжение - лампочки горят. Проблема в том, что этот тип невроза проявляет себя аллегорически - в виде поражения кожных покровов, чихания, слезоточивости и других проявлений, характерных для инфекций или даже травмы. А эмоциональная сфера на нуле. Считается, что эмоции блокированы за счёт спонтанного самовнушения, порождаемого сильным стрессом. Поэтому первая задача - вспомнить психотравматическое событие и разрядить его (прожить его ещё раз, во всей гамме чувств и переживаний, не оставляя внутри себя ничего). Это похоже на тошноту при интоксикации, когда организм опорожняет желудок за счёт рвоты, избавляя, таким образом, себя от опасного агента - токсических веществ, попавших в организм извне. Чтобы исторгнуть патогенное впечатление, необходимо его установить. Этому препятствует память - она заблокирована точно так же как эмоции. Человек просто сознаёт, что, например, при запахе цитрусовых растений он начинает задыхаться. Он понимает, что это удушье может привести к смерти, но относится к этому равнодушно, как если бы речь шла о другом человеке.

Самый простой способ поднять эмоциональный тонус, - это установить событие, поделившее жизнь пациента на "до" и "после". Если пережитый стресс и первый приступ заболевания совпадают по времени, то мы практически сразу приступаем к лечению: извлекаем напряжение за счёт регрессивного перепроживания, либо образной терапии. Это бывает редко, поэтому надо быть готовым к тому, что предмет лечения придется выявлять методом игры в полиграф. Это когда пациент за счёт сильного расслабления и гипнотизации уподобляется прибору, реагирующему на любые соматические изменения в жизнедеятельности собственного организма (давление, пульс, динамика выделений). В этом состоянии, если он мысленно соприкоснется с предметам или явлением, которые могут вызвать приступ, то возникнет напряжение, образную сущность которого можно разговорить, а потом за счёт регрессии или метаморфоза вскрыть фатальные переживания.

К сожалению, этот метод не более эффективен, чем предыдущий, поэтому он тоже рассматривается как удача. Чаще всего терапевту приходится иметь дело с фронтальным подходом, когда напряжение вскрывается за счёт доминанты - то, на чем всегда сосредоточено внимание подсознания человека, имеющего психосоматическое расстройство. Ухтомский называл это «рабочей позой организма», имея ввиду физиологическую основу всякого психологического отклонения. Эта основа «держит в своей власти всё поле душевной жизни человека». Вот эту зацикленность в подавляющем количестве случаев аллергии или астмы пациента надо вскрывать. Как правило доминанта обнаруживает себя пристрастностью к какой то частности. Или избыточной чувственностью в отношении чего то. Это может быть тревожностью в любой ипостаси: боязнь, злость, страх, мнительность и т.д. Мы выясняем доминанту в беседе с пациентом или анализируя его домашнее задание, а потом купируем ее уже известными инструментами, наблюдая за общим состоянием пациента. Если при этом уменьшается сыпь, краснота или открываются новые воспоминания, то процесс развивается в верном направлении.

Программа курса “Обучение триггерному гипнозу и методам работы с психосоматическими расстройствами”

Пару слово о триггерном гипнозе. Экспозиция считается одним из самых эффективных и научно обоснованных способов преодоления фобий, панических атак, социофобии и ПТСР, но я использую контролируемое столкновение пациента с источником страха или тревоги не для того, чтобы разорвать порочный круг избегания. Цель - вызвать диссоциацию (другое название гипнотического состояния) и сразу приступать к процессу более широкому чем борьба с избеганием. Для этого, после столкновения пациента с триггером, я делаю не тест (тест может быть на беременность, на наличие алкоголя в крови), а внушение, то есть сразу начинаю процесс полномасштабной терапии. Если первое внушение не срабатывает, значит, диссоциация личности не достигнута. В этом случае я использую подходы ЭОТ, где вместо памяти используется воображение пациента с той же целью - достигнуть состояния расщепления личности.

Данный метод подготовки пациента к гипнотерапии можно назвать "Триггерным (экспозиционным) гипнозом", так как источником терапевтического расщепления личности (гипноза) выступает явление/предмет избегания, то есть триггер. Главное преимущество метода - скорость достижения терапевтических состояний и эффективность лечения так как экспозиция сама по себе оказывает целебное воздействие. В сочетании с отреагированием (абреакцией) шоковых воспоминаний или их симулякров (воображаемых воплощений симптома) "Триггерный (диссоциативный) гипноз" представляет собой наиболее совершенную форму психотерапевтической коммуникации с пациентом.

Программа курса метод "Триггер" ("Триггерный гипноз")

В основу обучающего материала взяты два научно-обоснованных терапевтических инструмента гипноз и экспозиционная терапия (оба рекомендованы Всемирной организации здравоохранения).

1 неделя. Поведенческая терапия с упором на экспозицию (метод “Триггер”).
  • Формализация проблемы: составление таблицы страхов (психологической классификации фобий) как способ изучения психики с одновременным протоколированием исходных данных на базе использования методов быстрого обхода защит. Комбинированное использование этих инструментов позволяет пациенту уже в самом начале сеанса пережить причину конфликта, то есть пройти процедуру воздействие триггера, в основе которой лежит учение Павлова об условных рефлексах.
2 неделя. Классическая терапия травм.
  • Понятие психотравмы и методы работы с ней: переживание и переосмысление.
  • Поиск причин симптома как основное содержание курса, достигаемое через повторное переживание психотравмирующего эпизода.
  • Методы соматической разрядки травмы (соматическая терапия травмы) как классическая школа избавления пациента от подавленных эмоций с помощью телесного отреагирования.

Если логике учат в школе, то языку чувств на курсе психолога и гипнотерапевта Геннадия Иванова приходится учиться с нуля. Таким же неизвестным предметом для многих являются гипнотические техники. На пути к этим знаниям учащимся в первый же день занятий надо уяснить, что эмоция - это дверь в подсознание и основа всей поведенческой терапии. Потом они осваивают гипнотизацию через симуляцию травматического дыхания, попутно обращаясь практике социальных (сектантских) техник, разбор которых облегчает понять, как транс изменяет воспоминания. После - новая тема: повторное переживание психотравмы. Учащиеся узнают, что такое абреакция, катарсис, ретравматизация. Одним из самых важным моментов в этой теме является соматическая абреакция, которая рассматривается в курсе как инструмент формирования повышенной внушаемости. Под занавес - холодные звонки, психотерапия без гипноза и способы обнаружения травматических цепочек. На десерт - развлечение: использование гипнотических техник в уличных шоу.

3 неделя. Образно-символические методы работы с подавленными эмоциями.
  • Учащиеся исследуют символическую абреакцию, а так же экспозицию - важнейшие элементы, отличающие гипнотерапию по методу “Триггер”. Здесь же рассматривается эмоционально-образная терапия, используемая в гипноанализе. Детище Николая Линде, она позволяет убирать травмы в сознательных периода, что часто не под силу регрессивной терапии, возможности которой - отдельная тема. Ведь регрессия по времени - это главный инструмент в терапии утрат и расставаний. Завершается третий день обучения философскими диспутами о летальной терапии, о роли идеи подсознания, о феноменологии идеомоторных реакций, а так же об ограничениях в применении гипноза.
4 неделя. Способы тотальной гипнотизации.
  • Гипнотизация как техника контроля за восприятием пациента на всем протяжении сеанса - главное отличие курса.
  • Только здесь и больше нигде на евразийском континенте преподается технология сквозного суггестивного воздействие - на всех этапах работы с травмой, включая начало, середину и конец.

Четвертый модуль курса по гипнозу направлен на лексические принципы формирования внушений. Учащиеся учатся распознавать гипнабельность в полевых условиях. В стадию практики входит и процесс гипнотизации. Он делится на два последовательных этапа: заочный и очный. На заочном используются аудио-скрипты для самопогружения. По его итогам больной должен суметь заполнить амбулаторную анкету. Овладев этой наукой, учащиеся разбирают клинические и эмпирические цели гипнотерапии. Они узнают, какой должна быть автобиография пациента с невротической составляющей. Понятие глубинной установки (мир наших представлений) позволит понять роль компенсаторных стратегий в девиантном поведении человека, а так же влияние психологически блокированных эмоций на повседневную жизнь человека. Заканчивается этот день погружением в природу посттравматического синдрома: заиканий, панических атак и других его проявлений. Исследуется роль тревожных предустановок в терапевтическом сеансе.

5 неделя. Регрессивная терапия

Регрессия - механизм бессознательного обращения к ранним (детским или юношеским) стереотипам поведения, чтобы справиться с тревожностью и шоком. Этот рефлекс широко используется в психотерапии как способ попадания в критические переживания пациента (в том числе забытые), которые поддерживают его неврологию.

6 неделя. Научная модель психосоматики

Как работать с психосоматикой - от купирования общей тревоги до детального поиска эмоциональных триггеров. В чем ошибочность и лженаучность популярной психосоматики и какие болезни доказаны имеют эмоциональную причины. Разбор на примере аллергии, в чем заключается диагностики и "лечение". Как происходят проверки. Почему триггер в психосоматике почти всегда это аллегория. Исходя из этой теории (развитие идей школы Павлова) практика психотерапии в сфере аллегорических (в медицине - "аллергических") симптомов сводится к одному главному правилу: мы работаем с образом аллергического симптома как с иносказанием (метонимией или иным тропом), принятым организмом (подсознанием) пациента за чистую монету. Соответственно, надо стереть ошибочное впечатление и тогда ненормальная реакция тела сменится на нормальную.

Попутно разбираем как обходить более сложные психологические защиты пациента. Травматическое дыхание - элемент дыхательных практик, направленный на вызов симптома для его последующего излечения. Протокол сеанса как инструмент обхода запретов на проявление эмоций в сложных случаях.




Форма преподавания - очная, аудиторная. Все лекции в авторском исполнении. Предоставляются раздаточные материалы: разговорные скрипты Плюс тренинги в парах ("театр психотерапии"), где отрабатываются до автоматизма ключевые узлы сеанса, а так же возможность получения индивидуальных консультаций по телефону.

Предусмотрено индивидуальное обучение - это вышеописанный курс плюс беседы с преподавателем два часа в неделю по телефону.

Курсы рекомендованы для лиц, страдающих отклонениями психосоматического спектра как эффективный метод самоизлечения,

А также для специалистов экстремально-коммуникабельных профессий: медицина, полиция, пожарные, спасатели, учительство, охрана, депутаты, судебные приставы и т.д.

Для тех, у кого возникнет огромное желание остаться в этой профессии, курс станет основой для получения полугодового обучения на клинического психолога с выдачей итогового документа в соответствии с государственной образовательной лицензией ...

Дополнительные сведения:

Весь процесс обучения классическому гипноанализу представляет собой закрытое мероприятие, в ходе которого демонстрируются материалы и феномены, не предназначенные для массового ознакомления.

Все, что касается отработки техник гипноза

Институт им. Платонова (Москва): как организован курс и проходят занятия на дистанционном обучении триггерному гипнозу и методам работы с психосоматическими расстройствами.?

Сразу после оплаты курсант добавляется в закрытый чат на "Телеграм". Сообщество живое, более 300 участников, половина практикующие терапевты.

Форма занятий: лекции, семинары, практические занятия. Обычно в выходные дни. Начало в 10-00 по московскому времени. Объем - двухчасовая лекция плюс время на вопросы и ответы.

Формально дистанционный курс продолжается 6 недель, но на практике - дольше. На закрытом ТГ канале лекции могут быть продолжены еще на месяц-другой дополнительно. Все зависит от аудитории - иногда требуется повтор сложной темы, разбор конкретного сеанса или даже фокуса, если речь идет о сценическом гипнозе. (Не случайно все звезды гипно-шоу на российском ТВ - выпускники именно этого курса).

Допускаются индивидуальные обращения к преподавателю (ТГ или телефонный звонок). Беседа не может продолжаться дольше, чем 20 минут в неделю. Все что свыше - платно. Существует так же возможность оплатить индивидуальный формат: дополнительно два часа в неделю для углубления знаний и навыков по избранным аспектам гипноанализа или для сеансов психотерапии, направленных на избавление от тревожности или страхов самого учащегося.

Логика обучения - от теории к практике. Начиная с 3-ей недели обучения начинаются демонстрации техник и приемов, просмотр реальных сеансов с последующим обсуждением. Любителям бежать впереди паровоза предоставляется доступ к записям предыдущего потока.

Практические занятия проходят в парах и тройках с присутствием преподавателя. Ближе к концу курса - индивидуально. Также на закрытом ТГ-канале есть раздел для частных вопросов.

На первом этапе практики в парах и тройках идет репетиция поведения терапевта в той или иной ситуации. После того как учащийся освоил первые два-три инструмента терапии, процесс обучения, по желанию учащегося, может перейти к реальным терапевтическим процедурам под контролем преподавателя. В том числе с применением триггерного гипноза.

Время для практической работы в парах и тройках учащийся выбирает самостоятельно, на основании графика, который составляется на каждую неделю. Учащийся вписывают свою фамилию в удобное время и участвует в репетиции через телемост по Яндексу. Если никакое время не подходит (случается и такое) учащийся обращается в личку преподавателю.

Пропущенное занятие восполняется индивидуально по 50-процентной стоимости сеанса дистанционно (13 000 рублей).

Экзамен сдают все без исключения. Экзаменационная сессия проходит на основании выбора, сделанного учащимся. Ему предоставляется возможность

  • показать на практике освоенные техники и приемы на каждом этапе терапии
  • предоставить видеозапись собственного сеанса терапии с добровольцем
  • предоставить протокол диагностического сеанса гипноанализа (обычно, с публикацией на крупнейших порталах психологов).

Четыре бонуса от организаторов курса:

  1. Полноценный сеанс гипноанализа для каждого учащегося. Правом на бесплатный индивидуальный сеанс гипнотерапии учащийся может воспользоваться даже спустя месяц после окончания курса.
  2. Право купить за пятую часть стоимости доступ на занятия очного курса с аналогичной программой. Это особенно полезно тем, кто живет в Москве, Астане, Алматы или Минске и хочет получить максимальный результат в ходе освоения новой профессии.
  3. Скидка 50% на полный модуль из пяти сессий (так исходная цена сеанса 26 000 если дистанционно, 40 000 если очно в Москве).
  4. Льготная стоимость при поступлении на программу по клинической психологии, разработанной на основе ФГОС ВО 37.05.01 "Клиническая психология" в Институте им. Платонова (Гослицензия: No Л035-01255-50/01300853).



УДОСТОВЕРЕНИЕ И ЛИЦЕНЗИИ Удостоверение о повышении квалификации гособразца
с внесением систему ФИС ФРДО

Программа прошла лицензирование в Министерстве образования, рабочее название «Методы регрессивного гипноза и гипноанализа для избавления от психосоматических расстройств». Имеем право выдавать удостоверение о повышении квалификации гособразца на 160 часов от имени "Институт психотерапии и экспериментальной психологии имени К. И. Платонова (ИПЭП им. Платонова)" (Регистрационный номер лицензии: No Л035-01255-50/01300853). Все документы вносятся в ФИС ФРДО — федеральная информационная система «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации». Подробно о том, кто имеет право применять гипноз


Удостоверение о повышении квалификации


Лицензия осуществления образовательной деятельности

Регистрационный номер лицензии ИПЭП им. Платонова : No Л035-01255-50/01300853. Прямая ссылка на сайт Федеральной служба по надзору в сфере образования и науки. Проверить лицензию можно в Рособрнадзоре, для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 5003162129 и нажмите поиск. Согласно закону имеем право проводить курсы профподготовки с выдачей удостоверения повышения квалификации гособразца и вести переподготовку по специальность "клинический психолог" на базе высшего образования.


Удостоверение о повышении квалификации Удостоверение о повышении квалификации






СОТНИ ОТЗЫВОВ ОБ ОБУЧЕНИИ ГИПНОАНАЛИЗУ ОТ ВРАЧЕЙ, ПСИХОЛОГОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ ПОМОГАЮЩИХ ПРОФЕССИЙ

Данный курс с 2013, конечно со значительными модификациями, дал билет стандартной модели регрессивной гипнотерапии. До открытия ИПЭП им. Платонова учебные программы прошли “обкатку” на, наверное, тысячи человек, кто обучались на курсах клинического психолога Геннадия Иванова. Не все стали профессионалам. Как на любой кафедре в профессию уходит лишь некоторая часть ее питомцев, так и здесь основа, состоящая из тех, кто стал ее гордостью, не превышает среднестатистический процент, но он есть! Множество питомцев этих курсов сегодня честно зарабатывают свой кусок хлеба за счёт психотерапевтической деятельности. Вот ссылки в библиотеке «ПСИ-ФАКТОРА» на некоторых специалистов, которые вышли “из шинели” старейших курсов по классическому (медицинскому) гипнозу. Вот ещё сотни различных отзывов со всего мира:

- Институт психотерапии и экспериментальной психологии имени К. И. Платонова. Об институте на Яндекс картах.  
- Московский центр обучения гипнозу и гипноанализу. Отзывы google карты
- Московский центр классического гипноза. Отзывы на Яндекс Картах

Талант Болеев доктор педагогических и психологических наук, профессор Сеанс классического гипноза: демонстрации базовых и сложных гипнотических феноменов на YouTube.
Экстренная психологическая помощь - метод МААСЕ (Израиль) Авраам Биткин, Клинический соц-работник и психотерапевт Г. Реховот, Израиль, эксперт в сфере родительских-детских отношений, лектор Бар-Иланского Университета на YouTube
Психолог, гипнотерапевт Абдулла Саиткамалов Рассказывает о механизмах формирования страхов в студии Национальной телерадиокомпании Узбекистана. Интервью на YouTube
Гипнотерапия заикания: лечение гипнозом как и когда возможно? Анна Федорова, логопед - психолог, автор методики взрослой логопедии "исправляем речь", автор канала Польза TV на YouTube
С помощью гипноза удалось убрать психзащиты и помочь восстановить всю картину того рокового вечера Бондарь Кирилл Владимирович - ‌клинический психолог, кандидат психологических наук
Смотреть на YouTube
Фаниль Тукумбетов гипнотерапевт, клинический психолог (Россия, Уфа) Сеанс и отзыв: сочетание экспозиции и техник гипноза для лечения страха высоты на YouTube




ВЫПУСКНИКИ ИПЭП ИМ. ПЛАТОНОВА СТАВШИЕ ЗНАМЕНИТЫМИ ГИПНОТИЗЕРАМИ НА ТВ

Обучение гипнозу прошли прошли думаю все российские ведущие ТВ шоу по гипнозу и многие именитые иллюзионисты. Не случайно, я дал путевку как минимум трем ("Заезды под гипнозом", "Уличный гипноз", "Иная реальность") и еще с десяток преуспевающих гипнотизеров. В отличии от множествам школ гипноза не скрываем имена, да и зачем, когда при желании можно найти подтверждающие видео (иллюзионист мирового уровня Александр Магу, гуру гипнооргазма Станислав Малаховский, “экстрасенс” и гипнотизер Иса Багиров, гипнотизер и бывший работник прокуратуры РФ Тимофей Сорокин — и т. д.). Правда не включаем этих специалистов в послужной список по разными причинам, чаще пути разошлись из-за моральных разногласий или взглядов на гипно практику.

“Уличный гипноз” российское шоу на Пятом канале Г. Ю. Иванов (Рубан) выступал главным экспертом и сценаристом проекта. Ведущий иллюзионист Антон Матюхин.
Смотреть на YouTube.
"Иная реальность" программа по гипнозу на дагестанском ТВ Ведущий психолог-гипнотерапевт Камиль Амиров выпускник института ИПЭП им. Платонова.
Смотреть на YouTube.
Гипно-шоу "Взламывая реальность" Успешная попытка возродить жанр психологического шоу, естественно не без гипноза.
Смотреть на YouTube.
Интервью с ведущим эстрадным гипнотизером шоу "Звезды под гипнозом" Встретились с Владимиром Ефимовым (СПб, 2017). По случаю выхода гипно-шоу "Звезды под гипнозом" записали интервью.
Смотреть на YouTube.
«Удивительные люди». Гипнотизеры животных В российском youtube это наверное было и останется самых просматриваемым видео гипнозу (46 миллионов просмотров и 380 000 like).
Смотреть на YouTube.
Демонстрация техник и феноменов гипноза Одна из русских девушек-гипнотизеров, думается номер один.
Смотреть на YouTube.

В Telegram канале института регулярно и бесплатно проходят эфиры по психосоматике и гипнозу

Подписаться на Telegram  ↗

Ближайшие программы

ДатыФорматСтоимостьПрограмма
Дистанционно
5 000 ₽
Когнитивная терапия в реальной практике

2-дневный живой эфир от практикующего психиатра

Подробнее ↗
Дистанционно
5 000 ₽
Панические атаки — два подхода к решению проблемы

Гипнотерапевтический подход. 2-дневный живой эфир от психолога группы «Альфа» ФСБ

Подробнее ↗
Очно-заочноАстана
100 000 ₽
Триггерный гипноз & Психосоматика

Выдается удостоверение — 160 ак. часов

Подробнее ↗
Очно-заочноАлматы
100 000 ₽
Триггерный гипноз & Психосоматика

Выдается удостоверение — 160 ак. часов

Подробнее ↗
Дистанционно
100 000 ₽
Триггерный гипноз & Психосоматика

Выдается удостоверение — 160 ак. часов

Подробнее ↗
Заполните поля в форме ниже и организаторы свяжуться.

Выдача удостоверений о повышении квалификации возможна при сдаче экзамена и оплачивается отдельно.

Обучение включает демо сессии с целью убрать страхи. Чтобы понять уровень преподавания можно приобрести книги по гипноанализу или внимательно поизучать соцсети например.

*Цена и даты курсов по гипноанализу в ОАЭ, Азербайджане, Грузии, Греции можно уточнять в телеграм канале **Допустимы изменения программы по согласованию с региональными организаторами. Детали высылаем на email после заполнения заявки. На курсе на оказываются ни медицинские, ни терапевтические услуги.

Для новичков и тех, кто не может приехать есть дистанционная программа по гипноанализу. Для терапевтов есть профкурсы переподготовки на клинического психолога на базе института ИПЭП им. Платонова.



Нажимая кнопку «Записаться» вы соглашаетесь на обработку персональных данных.
Публичная оферта по образовательным услугам
ЗАКРЫТЬ
x
Начать диалог Whatsapp
Для перехода в Whatsapp укажите номер телефона!