Обучение гипнозу - online-курс «Гипноз & Психосоматика»

ЧТО ИЗУЧАЮТ?

Через этот курс прошло большинство современных российских гипнотерапевтов. Он предусматривает 120 академических часов занятий, в процессе которых студенты исследуют методы и техники, необходимые для самостоятельной работы в качестве гипнотерапевта. Сюда входят способы диагностики и анализа, варианты гипнотических индукций, методы возрастной регрессии и прочие элементы когнитивной и регрессивной гипнотерапии. На занятиях так же рассматриваются практические аспекты теории психотравмы с позиции физиологии и психологии, включая эксперименты с «амнезийным трансом«. Учащиеся знакомятся с методами сверхглубокого гипнотического погружения, с опытом использования техник суггестивного влияния в науке, творчестве и спорте. Учатся самостоятельно демонстрировать феномены гипноза, в том числе через Skype. По каждой теме будущие специалисты по гипнозу получают дополнительно письменные инструкции — скрипты применяемых техник и методик (пример гипнотерапия аллергии).

И если большинство аналогичных программ профессиональной подготовки Европы и США изучают сомнамбулизм только в теории. Здесь учащиеся имеют возможность исследовать этот гипнотический феномен на практике.

Кстати, в Москве проходит очное обучение регрессивной гипнотерапии и когнитивному гипноанализу в онкоцентр им. Н.Н. Блохина (описание курса) и отдельно обучение техникам гипнотизации для специфических запросов (программа Hypnologic)

КАК ИЗУЧАЮТ?

Опыт сын ошибок трудных показывает, что наиболее эффективный путь изучения гипноза - это пройти путь клиента от А до Я. Каждый учащийся сперва на собственной шкуре прочувствует основные этапы когнитивного гипноанализа (первичное обращение, механизмы образования страхов, этап подготовки, поведенческие эксперименты, домашние задания), а потом полученные навыки применяет на добровольцах. Четкое понимание процесса изнутри позволяет более глубоко разбирать реальные сеансы. Опытный подход органично сочетается с научным, который стимулируется медициной. В связи с тем, что к обучению гипноанализу проявили интерес частные клиники, стали больше формализовывать занятие и точно фиксировать результаты гипнотического вмешательства.

Ожидание и реальность.
Чему можно научиться в ходе курса по гипнозу?

Освоить базовые техники отбора гипнабельных и алгоритмы углубления гипнотического трансаПонять, что далеко не все люди гипнабельны и четко понимать объективные критерии гипнотических стадий. Используем классификацию Каткову, по которой рекламируемый большинством школ глубочайший гипноз, почему-то называемый “сомнамбулизмом”, соответствует всего лишь первой из трех стадий.
Изучить основные стратегии погружения в гипнотический транс, включая случаи плохо гипнабельных клиентов.На обучении не принято рассказывать сказки о мифической эффективности гипнотерапии в 90% или, как например, использовать собственный мозг на 146%. Это сказки, в реальности 10% запросов с психосоматикой вполне под силу выпускнику курса.
Слушатели могут с нуля освоить принципы гипноанализа для убирания страхов, фобий, панических атак, заикания и иных психосоматических расстройств. Как показывает опыт ранних потоков, за месяц удается выполнить базовый норматив: научиться правильно настраивать клиентов, проводить диагностику, выбирать подходящие стратегии погружения, осуществлять различные варианты возрастной регрессии, находить психотравмы. Наиболее популярные клиентские запросы изучают по скриптам и видео демонстрациям.
Бонусом идет разбор сверхглубоких стадий гипноза (например для обезболивания), применения гипноза в спорте и творчестве, и конечно, методы гипнотизации на улице. В России преподаватели курса были первыми и остаются единственной школой, кто не на словах, а на деле проводит операции под гипнозом, соответственно может это продемонстрировать. Тоже любим с юмором обсуждать Esdaile State, разговорный гипноз и чудо методы гипноза всего, что движется, но только как сказки. На практике показываем и объясняем элементы гипнородов, гипнотизации на улице, когда, с кем это возможно. По желанию слушателей изучаем спортивную гипнотерапию, причем на конкретных примерах работы с мастерами спорта (обычно борьба, бокс, стрельба, лыжи)

Нововведения

НОВЫЕ АЛГОРИТМЫ ПОГРУЖЕНИЯ В ГИПНОТИЧЕСКИЙ ТРАНС
Преподавание не является основным ремеслом специалистов, составляющих ядро курса. Если судить по открытым материалам, то все они занимают первые места в своих профилях: спортивная гипнотерапия, online-консультирование, экспериментальный гипноз … На сегодня это самый сильный профессорско-преподавательский состав в сфере профессиональной подготовки когнитивных гипнотерапевтов РФ.
ONLINE ПРАКТИКА И ОБРАБОТКА ВЫБРАННОГО МАТЕРИАЛА

Дистанционная тренировка навыков погружения в гипноз — фундамент подготовки специалиста, поэтому работа в парах через монитор компьютера составляет значимую часть образовательного процесса. Партнерство во имя профессионального роста важно не только для разбора ошибок и доведения навыков до автоматизма, но и создают атмосферу творческого сотрудничества, в которой рождаются этические начала профессии.

Материалы курса представляют собой двуединый комплекс, куда входит вербальная часть, предназначенная для сиюминутного восприятия, и конспективная, предназначенная для закрепления материала. Обучение гипнозу требует внутренней концентрации учащихся, что лучше всего достигается в уединенном осмыслении услышанного и увиденного. Именно эту цель (чтобы ученик думал и мог проверять невероятное) преследуют скрипты (описательные инструкции) и документальные видео-иллюстрации, которые предоставляются учащимся курса по каждой теме занятий.
ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГИПНОЗА
С точки зрения текущего законодательства использование гипноза на территории РФ, с одной стороны, относится к терапии. С другой стороны, понятие гипнотерапии не определено. Между тем, частная практика требует твердых дефиниций, чтобы специалист мог уверенно смотреть в будущее. Общественные и профессиональные ассоциации в России и за рубежом не смогут защитить гипнотизера, допустимого ошибку, поэтому он должен рассчитывать на себя. Учащийся получит ясные инструкции, которые оградят его будущий бизнес от проблем в отношениях с государством.

По вопросам применения гипноза в правовом пространстве консультируют адвокат и юрист. Новичок сможет определиться с формулой своей новой профессиональной идентичности, создать «скелет» клиентского договора, получить ответы на самые деликатные вопросы, в том числе о профессиональной ответственности и режиме конфиденциальности в работе с клиентом. Консультации проводятся как в офисе, так и online.
СУГГЕСТИВНАЯ СЕМАНТИКА

Этот предмет будет преподаваться в Школе с 2019 года как вспомогательная дисциплина. В основе - законы знакового изложения, которые во все времена были окружены мистикой, потому что чтение само по себе является состоянием гипнотизации 2 уровня по Каткову. Каждый выпускник школы должен уметь составлять текст так, чтобы он максимально отвечал законам человеческой психики. Это необходимо, в том числе, для письменной фиксации гипнотических феноменов, потому что гипнология - наука молодая и требует грамотной пропаганды. Кроме того, каждый выпускник должны уметь эффективно и по своему выражать на письме знания, получаемые в Школе. И то, и другое даст суггестивная семантика, которую будет преподавать в режиме online автор ряда теоретических работ в сфере новостной журналистики, директор Новосибирской школы журналистики Федор Григорьев.

Так же, как мы с вами напрямую лишены возможности переваривать пищу и делаем это с помощью двух килограммов микроорганизмов, так же и объективная реальность становится нам доступной черед посредство семантики. Семантика – это буквенно-знаковые системы, которыми пронизан весь быт современного человека. Здесь и ценники на витринах, и светофоры на перекрестках, и номера телефонов, и пароли аккаунтов, и партитуры арий, и формулы математиков и многое-многое другое.
Нас интересует формальная семантика, которая используется писателями, поэтами и журналистами. Раскрывая механизм ее участия в получении стойких представлений, советский семиотик Юрий Лотман обращал внимание на то, что мы можем реагировать только на описания необычных действий, переданные в устном пересказе или поэтическом повествовании. Непосредственное наблюдение событий откровения, как правило, не дает. Иными словами наши представления об окружающей реальности формируются как последовательность впечатлений, которые требуют не прямого, а опосредованного семантикой восприятия.
А как выглядит прямое восприятие объективной реальности? Вот что по этому поводу сказал другой гений - нейрофизиолог Джон Экклз, лауреат Нобелевской премии: «Я хочу, чтобы вы знали – в реальном мире нет цвета. В реальном мире нет запаха. Там нет ни красоты, ни уродства. Там, за пределами нашего аппарата восприятия, существует непостоянный и неопределенный непрестанно струящийся квантовый суп. И мы практически становимся фокусниками в этом самом акте восприятия – мы берем этот квантовый суп и преобразуем его в переживание материальной реальности в своем обычном повседневном бодрствующем состоянии сознания».
Как можно видеть, «квантовый суп», которым питается головной мозг – это не то блюдо, из которого делается наши мечты. Для осмысленного поведения человека одного эффекта реальности недостаточно. Всякое целепологание требует идеалов – моделей, на которые ориентируется человек в повседневной деятельности. Выражаясь словами Ю.Лотмана, всякий модельный образ формируется в нашем сознании в виде «цепи мгновенных видений автором героя» - жестов и поступков, которые во чтения романа вызывают рефлексию (мы улыбаемся или хмуримся). Накладываясь друг на друга эти «мгновенные видения» слипаются в единый образ – феномен стойкого представления, который получает каждый, кто когда-либо захлопывал прочитанную книгу. Для многих модельный образ становится предметом подражания и мечты – двигателем всей дальнейшей судьбы. Это и есть второй уровень «деланья реальности», который происходит при участии воли человека. По существу, мы берем выдаваемую мозгом чувственную реальность и интерпретируем ее таким образом, чтобы она возбуждала эмоциональную сферу. Мы делаем это, потому что нам нравится это ощущение. В результате исходная материальность обретает новые формы, становясь предметом поклонения, идеализации или наоборот, предметом отрицания и даже табуирования. Это работой занимаются журналисты и писатели. Они выполняют роль тех самых микробов и бактерий, которые населяют наш кишечник и перерабатывают потребляемую биомассу в ферменты, доступные клеткам, с той лишь разницей, что предметом высшей нервной деятельности человека становится не яичница, а материальная реальность, которая журналисты и писатели преобразуют в новую действительность. Благодаря своему буквенно-знаковому состоянию она принимаемся мозгом за «квантовый суп» и таким образом пропадает в фильм под названием «жизнь», иногда полностью меня его сюжет.
Известный американский гипнотизер-блогер Джеймс Трипп считает, что гипнотизер занимается тем, что перехватывает у загипнотизированного человека цепочки формирования его материальной реальности. И делает он это как писатель и журналист – за счет слов и фраз, которые, при определенном умении, могут выступить в роли вторичного «квантового супа», который и позволяет гипнотизеру принимать участие в режиссуре «фильма». К лику гипнотизеров отнес писателей и психолог Эрнст Росси. Основываясь на нейрофизиологических исследованиях, он приводит пример бытового гипноза, когда нормальный, здоровый ребенок читает в комнате увлекательную книгу, его зовет мать ужинать, но он не отвечает. «Он загипнотизирован книгой». Иными словами, писатель – это гипнотизер, а гипнотизер это - … нет, не писатель. Скорее, журналист.
Курс «Суггестивная семантика» предназначен для обучения приемам журналистских техник и методик сбора и обработки информации. Цель – научить правилам создания текста, который способен выступать в роли «квантового супа».
Элементы когнитивного гипноанализа
Гипноанализ — это лоция, которую прокладывает гипнотерапевт, определяя оптимальную стратегию лечения данного конкретного пациента. Когнитивный гипноанализ позволяет охватывать более широкий спектр условий, чем включают само заболевание. Например, подсознание пациента препятствует разблокировке его памяти, потому что внутренний запрет живет как часть личности пациента – случай не редкий в гипнотерапевтической практике. Специалист, владеющий когнитивным гипноанализом, может подобрать ключ к запрету, задав пациенту закрытый вопрос: «Чьим голосом произносится этот запрет?». Если данный запрет ассоциируется с голосом конкретного человека, то мгновенно рождается план регрессии к конкретной травматической ситуации. Сокращается время лечения, повышается его эффективность.
Техники уличного гипноза (бонус)
В связи с тем, что преподавательский состав курса представлен на Пятом канале в лице куратора программы по уличному гипнозу, в программу включен развлекательный бонус – «цыганский» или «уличный» гипноз. Традиционное шоу гипнотизеров всего мира используется в образовательном процессе, главным образом, для отработки ключевых навыков коммуникабельности, а так же для обучения публичному поведению. Кроме того, это просто весело – одним из лозунгов курса когнитивной гипнотерапии не случайно является девиз: «Обучение не должно тяготить!»

Программа online курса “Методы гипноанализа для избавления от психосоматических расстройств”

Курс рассчитан на месяц непрерывной работы, что как правило хватает для формирования начальных навыков и понимания принципов гипноанализа. Структура занятий построена по классической схеме. Сперва идут лекции, спустя пару дней практический разбор и отработка в парах через skype. Помимо этого рассылаем методические пособия по каждой теме (с десяток видео и скрипты техник). При желании участников можем разобрать чей-то случай или с разрешения добровольца провести полный сеанс гипноанализа. Обычно на каждом потоке есть два-три бывших и настоящих клиента, кто после достижения результата готов на съемку.

В конце обучения стандартно ставим экзамен, который включает или демонстрацию сеанса гипноза или ответы на вопросы. По итогу выдаем сертификат участия. Для получения удостоверения о повышении квалификации нужно иметь высшее образование и уметь проводить клиента по через основные этапы стандартной схемы гипноанализа (диагностика, проработка психотравм).

Является ли программа жестко заданной? Да, в ключевых моментах да, добавляем или убираем лишь дополнительные пункты вроде “амнезийного транса”, шокового гипноза, который имеет смысл проходить при очном обучении, гипноанастезии, что представляет сложный и редкий запрос. Куда ценнее изучить не заоблачные технологии, а технические моменты: как настроить skype, как писать и как говорить индукции, этические моменты в применении гипноза и тому подобное.

1 неделя. Введение в гипноз

(4 лекции, 4 практических занятия плюс отработка) Общий обзор методов гипнотерапии

Официальный статус гипноза и эффективность разных направлений в гипнотерапии. Мифы и факты.
Юридический статус гипноза в РФ и других странах. Кто имеет право применять гипноз, гипноанализ, гипнотерапию?
В чем и где гипноз может быть полезен. От психосоматики до операций без наркоза и исследования психики.
Как строится гипнотерапевтическая деятельность.
Схема сеанса и принципиальные моменты проведения гипноанализа
Особенности регрессивной и когнитивной моделей гипнотерапии
Влияют ли собственные страхи специалиста на эффективность?
Критерии психически-здоровой личности

Основны суггестии

Базовые принципы суггестии (для терапевтического, уличного и эстрадного гипноза)
Факторы, повышающие и снижающие внушаемость, комплаентность клиента
Особенности восприятия в измененном состоянии сознания
Внешние признаки гипнотического транса. Объективные критерии гипноза.

Введение в гипноз: история и основные понятия гипноза и гипнотерапии

Психологические основы гипноза и гипнотерапии.
Краткая история гипноза и гипнотерапии
Виды и направления гипнотерапии
Гипнабельность и внушаемость
Гипноз как измененное состояние сознания
Субъективное восприятие гипноза
Понятие диссоциации в гипноанализе
Методы наведения гипноза. Физиология гипнотических явлений.

Индукция Элмана: теория, разбор, демонстрация.

Индукции Элмана. История возникновения. Теория. Применение индукции в анальгезии.
Признаки Сомнамбулизма. Быстрое достижение амнезии.
Механизм работы Индукции. Каталепсия. Значение фракций в гипнозе.
Разбор универсального варианта Индукции переработанного и дополненного для живого наведения и для Skype.
Достижение псевдоамнезии посредством индукции. Роль и значение амнезии в гипнозе.
Демонстрация индукции на участниках в режиме он-лайн.
Подробный разбор индукции на составные части.
Ответы на вопросы.

Практика по 1 блоку

Знать: определение гипноза, внушения, внушаемости, гипнабельности, физиологию гипноза, методы гипноза, понятие 2. диссоциации, уметь описать отличия поведенческого, когнитивного и других направлений, отличия физиологии и психологии.
Выучить индукцию в двух длинном и сокращенном. Отработать процесс погружения в парах.
Послушать аудио с демонстрациями гипноза и с введением в предмет

2 неделя. Психотравма и психосоматические
расстройства, виды регрессий в гипнозе

Гипнотические и трансовые феномены. Почему именно гипнотический транс эффективен при работе с психосоматикой

Физиология гипноз и транса. Гипнотическая диссоциация
Объективные стадии гипноза. Классификация Каткова.
Связь гипнотических феноменов с фобическими проявлениями
Две стратегии погружения в гипнотический транс (ментальное расслабление и через психотравму)
Истинная и мнимая цель диагностики. Важность предустановки

Работа с фобией в рамках гипноанализа

Стадии гипнотического транса
Общий алгоритм работы с психотравмой
Разбор кейсов из практики

Психологическая травма и ложные воспоминания

Три типа психотравмы
Психотравма с позиции психологии
Психотравма с позиции физиологии
Роль эмоций в образовании психотравмы
Травматическая диссоциация
Структура актуальной проблемы
Ложные воспоминания и работа с ними в гипнозе

Регрессии в гипнозе, виды регрессий, примеры

Понятие чувств и эмоций. Их значение в терапии.
Демонстрация сеанса регрессии online.
Виды регрессий. Подробный разбор процесса.
Переплетение негативных чувств. “Принцип луковицы”.
Разбор клиентского случая.
Понятие корня психотравмы. Признаки психотравмы.
Обсуждения и ответы на вопросы

Практика по 2 блоку

Знать и отличать типа психотравмы: рефлекс, прерванное действие, конфликт.
Знать основные типы расстройств: фобия, социофобия, ПА, ОКР и др.
Отработка регрессии на участниках в парах.
Уметь рассказывать о гипнозе разным типам клиентов

3 неделя. Работа с психосоматикой. Техники
нахождения психотравм

Стандартная модель регрессивной гипнотерапии

Ключевые принципы гипнотерапии. Маркетинг или практика
Разбор убирая психотравм в разных модальностях (от ЭОТ до мистики)
Так ли нужен гипноз или достаточно запустить регрессию
Схема сеанса в регрессивной гипнотерапии
Вред и польза от процедуры прощения
Разбор двух сеансов гипноанализа
Ответы на вопросы

Диагностика в гипнозе

Первичный контакт с клиентом
Отсев клиентов, не подходящих по психиатрическим показателям
Отсев клиентов, не проходящих по гипнотерапевтическим показателям
Особенности выстраивания отношений и создания раппорта
Диагностическая модель выявления проблемного чувства
Варианты поведенческого эксперимента и проверки результатов гипнотерапии

Части личности. Разбор сеансов

Понятие частей личности (терапия частей)
Быстрый выход на корень психотравмы через часть.
Разбор сеанса из практики. Теория.
Второй разбор сеанса. Практика
Ответы на вопросы

Эстрадный и творческий гипноз

Тесты на гипнабельность. Отбор на кастинг. Особенности выступления на эстраде
Творческий гипноз (исследования профессоров Райкова и Тихомирова)
Работа с сопротивлением клиента
Техники углубления гипнотического транса

Практика по 3 блоку

Проведение диагностики с задачей выявить проблемное чувство и весь комплекс проблемных ситуаций.
Проведение диагностики: отсев неприемлемых клиентов (один изображает клиента с неподходящим запросом)

4 неделя. Отдельные аспекты применения
гипноза

Спортивная гипнотерапия

Спортивная гипнотерапия
Идеомоторная тренировка
Оптимальное боевое состояние
Установка кодового слова
Примеры и разбор типичных запросов

Основные аспекты психотерапевтической работы

Общие факторы психотерапии
Принципы эффективного внушения
Базовая модель построения эффективной индукции
Основные направления психотерапевтической проработки травматической ситуации.
Гипноз в разных сферах жизни

Бонусная часть программы. обсуждается и формируется ближе к середине курса в зависимости от потребностей и успеваем ли пройти основной материал.

Практика по 4 блоку это экзамен

Если логике учат в школе, то языку чувств на курсе психолога и гипнотерапевта Геннадия Иванова приходится учиться с нуля. Таким же неизвестным предметом для многих являются гипнотические техники. На пути к этим знаниям учащимся в первый же день занятий надо уяснить, что эмоция - это дверь в подсознание и основа всей поведенческой терапии. Потом они осваивают гипнотизацию через симуляцию травматического дыхания, попутно обращаясь практике социальных (сектантских) техник, разбор которых облегчает понять, как транс изменяет воспоминания. После - новая тема: повторное переживание психотравмы. Учащиеся узнают, что такое абреакция, катарсис, ретравматизация. Одним из самых важным моментов в этой теме является соматическая абреакция, которая рассматривается в курсе как инструмент формирования повышенной внушаемости. Под занавес - холодные звонки, психотерапия без гипноза и способы обнаружения травматических цепочек. На десерт - развлечение: использование гипнотических техник в уличных шоу.

Второй модуль посвящен триггерам – пусковым механизмам психосоматических приступов. Учащиеся изучают способы обнаружения травматических переживаний и способы их лечения. Аллергия, нервный тик - проработка соматических заболеваний на нервной почве требует не только медицинских знаний. Необходимо знать, как правильно готовить собеседника к диагностике, как вести дневник лечения. Во второй половине дня идет блок семинаров, посвященных идеомоторной связи, предустановке, классификации гипнотических стадий. Учащиеся разбираются в том, что такое диссоциативная теория и магическое мышление. Завершает день феноменология гипноза: каталепсия и амнезия. Здесь же исследуется понятие изолированной психотравмы, которое позволяет проникнуть в тайны психотравм, их поиска и дезактивации.

На третий модуль учащиеся исследуют символическую абреакцию, а так же экспозицию - важнейшие элементы, отличающие гипнотерапию по методу Г. Иванова. Здесь же рассматривается эмоционально-образная терапия, используемая в гипноанплизе. Детище Николая Линде, она позволяет убирать травмы в сознательных периода, что часто не под силу регрессивной терапии, возможности которой - отдельная тема. Ведь регрессия по времени - это главный инструмент в терапии утрат и расставаний. Завершается третий день обучения философскими диспутами о летальной терапии, о роли идеи подсознания, о феноменологии идеомоторных реакций, а так же об ограничениях в применении гипноза.

Четвертый модуль курса по гипнозу направлен на лексические принципы формирования внушений. Учащиеся учатся распознавать гипнабельность в полевых условиях. В стадию практики входит и процесс гипнотизации. Он делится на два последовательных этапа: заочный и очный. На заочном используются аудио-скрипты для самопогружения. По его итогам больной должен суметь заполнить амбулаторную анкету. Овладев этой наукой, учащиеся разбирают клинические и эмпирические цели гипнотерапии. Они узнают, какой должна быть автобиография пациента с невротической составляющей. Понятие глубинной установки (мир наших представлений) позволит понять роль компенсаторных стратегий в девиантном поведении человека, а так же влияние психологически блокированных эмоций на повседневную жизнь человека. Заканчивается этот день погружением в природу посттравматического синдрома: заиканий, панических атак и других его проявлений. Исследуется роль тревожных предустановок в терапевтическом сеансе.

Пятый - предпоследний день занятий - обращен к экономической стороне гипнотерапевтической практики. Учащиеся изучают расчет себестоимости приема. Они исследуют понятие сеанса через призму действующего законодательства. Учатся классифицировать себестоимость терапевтической услуги, используя запросы друг от друга. Таким же образом проходят занятия по самостоятельному составлению скриптов и записи сеансов гипноанализа. Попутно они получают представлением о том, как используют гипнотические и трансовые техники в медицине и спорте. Завершается день предварительным экзаменом, нам котором учащихся должны рассказать, в чем заключается методика составления "скрипта", как организуетя техническая видеозапись сеанса, в чем состоит медицинское приложение гипнотерапии. Большой блоки вопросов посвящен теории: какова структура психотравмы? В чем ограничения в применении эмоционально-образной терапии? Какова когнитивная составляющая гипноанализа? Они должны продемонстрировать способы возвращения утраченной гипнабельности и ее усиления. Они должны перечислить методы идентификации психотравмы, а так же обьяснить, почему моделирование патологических образований в психике человека происходит через образы "цепочек" и "кустов". Каждый учащийся должен уметь набросать инструкцию по разрядке эмоционально заряженного воспоминания и объяснить в чем состоит актуальность экспериментального подхода на современном этапе развития гипнотерапии. Перечень вопросов заключают такие темы как досудебные и судебные формы разрешения конфликтов в гипнотерапевтической практике, а так же способы их профилактики.

Финальный модуль обучающей программы по гипнозу нацелен на полевую практику, во время которой учащиеся демонстрируют полученные знания и навыки на улице, развлекая случайных прохожих.

По окончании обучения желающим предоставляется дополнительная учебная нагрузка по skype. Таким образом можно получить сверх программы уроки протоколирования сеансов, получения амнезийного транса, а так же освоить ту или иную методику когнитивной гипнотерапии. Многие интересуются вопросами выбора стратегии психологической коррекции, особенно в отношении аллергии, заикания, панической атаки, аэрофобии и других распространенных расстройств.

F.A.Q.

ЧТО ТАКОЕ ГИПНОЗ С НАУЧНОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ?

Самые популярные определения, гипноз — это «состояние повышенной внушаемости» (И. Бернгейм) и «состояние повышенной концентрации внимания» (Д. Шпигель), что позволяет теоретикам говорить раздвоении личности (диссоциации), когда основная часть сознания человека очарована, поглощена кем-либо или чем-либо, а другая “машинально” продолжает заниматься текущими делами. В этот момент человек верит каждому слову, так как внимание инспектирующей части сознания (разума) приковано к отвлеченному объекту, а оставшаяся инстинктивная часть сознания (подсознание) лишена критики, так как считает себя частью окружающей среды. Такой тип бессознательного состояния характерен для младенцев до шести лет, когда человек еще не имеет своего “я” и говорит о себе в третьем лице. В связи с тем, что для человека, находящегося во власти подсознания, все что сказано — реальность, его возможности возрастают многократно. Человеку в состоянии гипноза можно сказать, что он художник, и он будет писать профессиональные картины на пределе данных природой способностей. Если ему сказать, что он шахматист, то он будет играть как разрядник. Если колоть его иглой и говорить, что ему не больно, он будет смеяться. Отсутствие сомнений у загипнотизированных людей используется для вмешательства в их поведенческие установки. Например, для устранения деструктивных реакций, известных как психосоматические заболевания. В настоящее время гипноз является официально признанным видом медицинской помощи в большинстве стран мира, но его применение ограничено большим количеством вопросов относительно методик исследования этого феномена.

ЧТО ТАКОЕ КОГНИТИВНАЯ ГИПНОТЕРАПИЯ?

Стать гипнотерапевтом – это значит, научиться думать как гипнотерапевт. Каждый учащийся, поставивший перед собой цель овладеть соответствующими техниками и методиками, должен отчетливо понимать, что ему придется изменить привычный способ мышления. —>В этом и состоит центральная идея когнитивной терапии (от лат. cognitio — знание, познание), исходящей из того, что реакции людей находятся в прямой зависимости от избранного ими способа восприятия окружающей действительности. Не события сами по себе определяют психическое самочувствие людей, а метод, к какому они прибегают, когда пытаются их истолковать. Отсюда вывод, сформулированный одним из отцов-основателей современной терапии Аароном Беком: «Если верования не меняются, не происходит и улучшения. Если изменяются верования, изменяются и симптомы. Верования функционируют как локальные операциональные блоки».

Кто имеет право проводить гипнотерапию?

Будущий специалист должен знать, как регулируется гипнотерапевтическая практика в законах РФ, и какие ограничения существуют на применение гипноза с юридической точки зрения.
В документах Минздравсоцразвития РФ, которые определяют медицинские специальности и квалификационные требования к ним, таких специальностей как «гипнолог», «гипнотерапевт» или «гипнотизер» не существует, но в приказе Минздравсоцразвития РФ от 7 июля 2009 года «Об утверждении квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения» сообщается, что врачи могут выбирать в числе направлений своей работы гипноз, психоанализ, гипнотерапию, гештальт-психологию, телесно-ориентированную терапию.
В приказе Министерства здравоохранения России от 13.10.2017 N 804 н «Об утверждении номенклатуры медицинских услуг» от 07.11.2017 N 48808 специализация “гипнотерапия” (A13.29.018), “арттерапия” (A13.29.019) и “аутогенная тренировка” (A13.30.003) значатся как “подвид медицинской услуги”. Таким образом, в рамках медицинской деятельности применение гипноза законно как направление лечебной работы и разновидность медицинской услуги, которую, в свою очередь, может предоставлять только обладатель государственного диплома врача. Гипнотерапией в рамках своей профессиональной деятельности так же может заниматься дипломированный психолог.
Значит ли, что профессии гипнотерапевта в России не существует? Нет, не значит. Профессия определяется профессиональным образованием, которое согласно Федеральному закону «Об образовании в РФ» и Приказу Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 1 июля 2013 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» может быть и дополнительным. В частности «лицам, успешно прошедшим переподготовку, дается право заниматься деятельностью, указанной в удостоверении о повышении квалификации». Таким образом, если в удостоверении указана квалификация «гипнотерапевт», то обладатель этого документа имеет право оказывать услуги гипнотерапевта. В сфере медицины это могут быть только врачи (в противном случае, штрафы и даже уголовная ответственность). В сфере психологии – психологи. В иных случаях ограничений на применение гипноза не установлено. Его могут применять, например, фокусники или тренеры, так как прямого запрета на демонстрацию гипнотических феноменов в законодательстве РФ нет.
Помимо официального статуса вес гипнотерапии добавляет тот факт, что на сайте Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги гипнотерапия стоит под номером один в списке направлений, модальности (методы) психотерапии и психологического консультирования, получившие профессиональное признание в Российской Федерации.
Подводя итог обозрению правового статуса деятельности гипнотерапевта, мы можем резюмировать следующее: для того, чтобы называть себя гипнотерапевтом и оказывать услуги гипнотерапевта, необходимо иметь диплом врача или психолога, а так же навыки и умения (компетенции) гипнотерапевта, которые можно получить в процессе обучения на соответствующих курсах повышения квалификации.

Можно ли научиться гипнозу дистанционно?

Все успешные преподаватели гипноза в России — самоучки. Возможно, кому-то это покажется странным, но главная проблема освоения гипнотерапии состоит в отсутствии грамотных методик погружения.
Пробел восполняет данный online курс. Он рассчитан на подготовку «ремесленников», поэтому каждый этап обучения оснащен видео-иллюстрациями, что позволяет учащимся брать элементы гипноза и алгоритмическими встраивать их в будничную терапевтическую практику.

Существуют ли иные направления применения гипноза кроме психокоррекции?

Гипноз широко используется для облегчения страданий онкобольных, включая редкие случаи лечения рака гипнозом, включая побочные синдромы, вызываемые традиционными средствами лечения рака — лучевой терапией и химиотерапией. Не менее часто гипнотерапия используется для восстановления больных в послеоперационный период. Наряду с лечением обычных психосоматических заболеваний, гипнотерапия позволяет решать специфические задачи возвращения памяти, зрения, рефлексов, избавлять от угнетающих воспоминаний. К гипноанестезии прибегают, когда оперирующему больному противопоказаны фармацевтические способы обезболивания. Психиатры прибегают к помощи гипнотерапевтов, когда требуется искоренить психологические причины в борьбе с наркозависимостью. Возможности гипнотерапии приложимы к большинству проблем со здоровьем, а в некоторых случаях (например, вспомнить забытое) не имеют альтернативы.

Можно ли загипнотизировать любого?

Гипнабельность — это способность человека реагировать на суггестивное воздействие. Согласно мировой статистике, 80% людей обладают средней гипнабельностью, 10% — низкой, 10% — высокой. Полное отсутствие гипнабельности свидетельствует о серьезных психических нарушениях. Для использования возможностей гипнотерапии пригоден любой уровень гипнабельности, кроме нулевого, но наилучших результатов позволяет достичь высокий — сомнамбулизм. Кроме того, без этого состояния невозможно решение проблем с некоторыми наиболее сложными психосоматическими заболеваниями, такими как аллергия, заикание и т.д.

МОЖНО ЛИ ЗАГИПНОТИЗИРОВАТЬ ЧЕЛОВЕКА ПРОТИВ ВОЛИ?

Человека, безусловно, можно ввести в гипнотическое состояние без его согласия, если он не будет догадываться об этом. Иными словами, обманом можно загипнотизировать кого угодно. Впрочем, элементы гипнотического воздействия мы испытываем на себе повсеместно каждый день (реклама, продажи, шоу, чтение, телефонные разговоры), и никто не считает это нарушением прав человека, потому что гипнотическое состояние — одно из самых естественных для человека. Граница между ним и посягательством на ваши права лежит вне сферы гипнологии. Так, например, “цыганский гипноз” не сильнее аффекта, испытываемого во время увлекательного чтения, но результат от этих двух видов суггестивного воздействия разный. Очевидно, дело не в самом гипнозе, а в целях, с какими он используется. Если эти цели преступные, то воздействие, как правило, носит тайный характер, потому что погрузить человека в гипноз, когда он этого не желает, невозможно.

МОЖНО ЛИ ВНУШИТЬ В ГИПНОЗЕ СОВЕРШИТЬ АМОРАЛЬНЫЙ / ПРОТИВОЗАКОННЫЙ ПОСТУПОК?

Аморальные или даже преступные действия в результате гипнотического внушения возможны в той же мере, в какой они возможны в результате алкогольного опьянения. Иными словами, внушить человеку необходимость взорвать себя в метро при скоплении большого количества людей можно, если в самом человеке уже существуют этические установки, допускающие это. В противном случае, загипнотизированный человек найдет причины не выполнить сделанное ему внушение. Во всяком случае, эксперименты показали, что конфликты между моральными устоями гипнотизируемых людей и аморальностью внушаемых им установок, как правило, завершались победой первых.

Ниже выдержка, по сути выводы, из книги Крока Ж. «Гипнотизм и преступления«. СПб., 1895. Стоит прислушаться к мнениям старых Мастеров гипноза, таких как Бернгейм, Льебо, Ботти. Не делайте только необдуманных выводов о криминальном гипнозе. Ведь то, что получалось внушить в гипнозе тогда, не факт, что можно внушить сейчас, потому что в мировоззрение XIX и XX в корне отличаются.

Гипноз - это управляемый транс?

Дело в том, что материя гипнотизма, с точки зрения банальной эрудиции, темна и необъяснима. Этим пользуются ловкие люди, которые подменяют гипноз его образом, каким он запечатлен в миллионах голов. То есть, я вас сажаю в кресло и говорю вам, что сейчас я буду вас гипнотизировать, а вы, зная что что такое гипноз, будете готовы загипнотизироваться, потому что для того и пришли. Ролевая игра. Мне остаётся только не ляпнуть что-нибудь такое, что может вас насторожить и разбудить ваш скептически настроенный разум. Если речь идёт о сеансе психотерапии, то все прекрасно. Например, я очень редко использую гипноз в общении с пришедшими на прием людьми (они, как правило, сами готовы подчиняться моим командам). Другое дело, когда описанная ситуация рекламируется как гипноз или гипнотерапия. Если это не веселая шутка, то мы имеем дело с банальным мошенничеством. Вот я и хочу вооружить потенциальных жертв лже-курсов простым и ясным критерием, как отличить гипноз, от его образа — стойких представлений, которые непроизвольно порождают вышеуказанные ролевые игры. Надеюсь, что такое стресс, все понимают? Вы сбили на машине человека (не дай Бог, конечно), и вы выходите из кабины именно в этом состоянии. То есть стресс — это сильнейшее эмоциональное потрясение. Полагаю, каждый хоть раз в жизни в стрессе побывал. Так вот стресс, если он управляем, — это есть гипноз. Я все сказал

МИФЫ О ГИПНОЗЕ У ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ГИПНОЗА

Не верьте гипнодилерам! Мифы о гипнозе как порождение собственных страхов гипнотизеров.

Я досчитаю до трех, и на счет “три” вы умрете. Нет? Тогда поумнеете! Один. Делайте ваш выбор. Два. Это произойдет неожиданно. Три. Даю установку: думайте! Подспорьем вам станут способы проверки самых распространённых заблуждений о гипнозе. Итак, поехали.

1) Что такое, товарищи, дебют и что такое, товарищи, идея.

Гипноз это … много слов, за которыми, обычно, удается разглядеть две позиции: это либо познание со ставкой на эксперимент, либо эксплуатация массового невежества, где важнее побольше тумана.

2) Нет Генацвали, когда у общества нет цветовой дифференциации штанов, то нет цели! А когда нет цели…

Для гипноза нужна цель — так говорят, пишут и повторяют. Отчего? Почему? Ответа нет. С другой стороны, достаточно найти сомнамбулу на улице и гипноз начнется безо всяких целей.

3) Гипноз — это привилегия, доступная обеспеченным людям.

Я учился там и здесь, здоровался со знаменитостями, много читал и думал, за это мне должны платить — так считают многие гипнотерапевты. Хотя еще вчера многие из них были никем. Бедные!

4) Вот ты такой красивый и интересный, а ведь не все у тебя складно. Есть у тебя на сердце и кручина. Давай погадаю тебе…

Нервны, батенька… Лечить надо, копать до самого дна. На Западе ядра ищут, потому что не хотят знать, что академик Павлов все давно по полочкам разложил.

5) Я взбунтовался! Вы всего лишь не величайший из королей, а выдающийся и только!

Молодняк ругает старых мастеров, но не может повторить на улице даже то, что делает безграмотная цыганка.

9) Помните ли вы ваш первый Новый год?… А последний!

Есть гипнотерапевты, которые на словах умеют за пару минут вводить клиента в кому, но на практике не делают это, потому что не хотят раскрывать своих профессиональх тайн. Получается, у них нет ничего, кроме т работать то как?

10) Да, то есть нет! То есть я согласен!

Головняк основной у высокоуглеродных гипнотизеров, что назвался груздем, залез в кузов и жизнь дальше не удалась. Гипноз слабоват выходит, как в принципе у всех горе-психологов, кто с одной извилиной мечтает вкусно есть, красиво жить. Признать ошибку как застрелиться, правда ни на то, ни на другое духу не хватает.

11) Он любил деньги и страдал от их недостатка.

Что в гипноз, что в гипнотерапию идут лучшие кадры, отсюда самое высокая успешность и завышенное самомнение. Куда денешься, когда кровные отдал, отрабатывай доходяга. Приходится принимать местечковые правила игры, делай, что выгодно, а не что полезно. И принимают.

12) Входит и выходит. Замечательно выходит

Вы можете читать этот материал, не до конца понимая, что это вообще такое, затем вы можете обнаружить, что вы знаете, что это, не осознавая, что ваше подсознание проделало колоссальную работу. Там солдат-удачи тебя за горой ждут вино и бабы, хотя может и не тебя, и не сейчас, но возможно скоро, когда ты будешь готов принять этот подарок, не раньше, так после, не после, так раньше, а может все-таки сейчас, если подсознание даст добро… Короче, как в армянском мультике про говорящую рыбу надо продержать до следующего сеанса. Разговоры гипнотические разговаривать это разговорный гипноз, хитрющая и мощнейшая техника. Отлично заходит при отрицательном IQ у обоих участников гипнопроцесса.

Мораль где-то затерялась. Хотя вот нашел, пацак пацака не обманывает…

ONLINE-КУРС ОБУЧЕНИЯ ГИПНОЗУ«ГИПНОЗ & ПСИХОСОМАТИКА»